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嚴建兵與工學院青年教師交流座談

核心提示: 10月15日下午,副校長嚴建兵作客工學院學術沙龍,與青年教師們交流國家自然基金申報、國際科研合作等問題。

南湖新聞網訊(通訊員 高亮)10月15日下午,工學院舉行青年教師學術沙龍,副校長嚴建兵教授與青年教師圍繞國家自然科學基金申報、國際科研合作、教師職業發展、研究生培養等開展交流。

“青年教師如何做好出國訪學的工作?”“青年教師如何做好職業規劃?”活動開始,青年教師們向嚴建兵提出自己的疑問或困惑。嚴建兵首先分享了自己的求學和工作經歷。他談到,青年教師要拓展學術視野,構建自己的學術“偶像清單”,逐漸積累科研素材,提升學術思考深度,同時要設定學術目標,做好選擇,懂得取捨,在發展過程中要做到持之以恆。他結合自己國外訪學期間的科研工作經歷,建議青年教師要通過國外訪學培養國際化的學術視野,尋求國際化資源支撐,改變自身所處環境;要勤奮努力,閲讀大量經典文獻,構建起自己的研究體系和學術思路,取得具有國際影響力的學術成果,以優秀的學術成果和學術才華得到學術同行認可。

“國家自然科學基金申報的時候,已經申請了青年基金,再申請面上項目的話,您覺得應該要注意哪些方面?”“如何更有效地選擇項目申報的學科代碼?”面對青年教師提出的實際問題,嚴建兵講述了自己申報國家自然科學基金的經歷和經驗。他認為,要建好研究團隊,積累研究基礎,突出項目的連貫性和延續性;撰寫項目申報書要實事求是,拒絕誇大事實;要注重學科交叉融合,深入與學校或者其他高校相關科研團隊學習交流,深入瞭解行業產業的實際需求問題,“青年教師要主動融入本學院的團隊或者跟隨其他學院的某一個團隊深度學習交流,深入瞭解其他學科的相關知識,促進科研交叉融合”;最後根據解決問題的落腳點來選擇申報學科代碼。

當談及如何加強國際學術交流時,嚴建兵表示,學院要搭建國際國內學術交流平台,青年教師積極參與進來,擴展合作渠道和國際學術“朋友圈”;要充分利用各種場合和機會與國際知名高校和學者建立聯繫,真誠相待,促進相互信任,經常進行學術互訪交流活動;要善於把握國家政策,立足長遠,把科學研究與區域發展相結合,搶抓國際科研合作機遇,主動謀劃,積極爭取國際合作科研項目。針對如何帶好研究生的問題,嚴建兵又談到,要平等地對待學生,讓學生感覺到是導師科研的合作伙伴,同甘共苦,與學生一起在科研道路上同行,率先垂範,手把手教學生,進而提高科研興趣,激發科研動力;要加強實驗室文化建設,構建科研團隊或者實驗室的培養體系,形成傳幫帶的良好文化氛圍;要關注學生思想動態,及時在學術上給予支持與幫助,引導學生樹立人生目標,做好生涯規劃;要換位思考,關愛學生,多站在學生的角度想問題,理解學生所思所想,細緻入微地幫助學生解決各種現實困難,促進學生健康成長。

嚴建兵還就在站博士後申報國家自然科學基金、如何理解基金評審專家反饋意見、新進教師科研團隊建設等問題進行了交流。

審核人:宗望遠

責任編輯:徐行 曹揚